增進(jìn)心理健康也是提升民生福祉
□賀雨生
□賀雨生
更新時間：2022-4-15 17:46:13 來源：焦作日報(bào)
新聞專題制作
“人民健康是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志�！秉h的十九大報(bào)告在“提高保障和改善民生水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理”部分，明確指出“實(shí)施健康中國戰(zhàn)略”。今年政府工作報(bào)告提出堅(jiān)持預(yù)防為主，深入推進(jìn)健康中國行動……切實(shí)增進(jìn)民生福祉。健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。世界衛(wèi)生組織提出：“健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康、社會適應(yīng)良好和有道德�！币虼�，心理健康也是健康中國的一項(xiàng)重要內(nèi)容，增進(jìn)心理健康也是提升民生福祉的內(nèi)在之義和必然要求。
要培育良好的社會心態(tài)。黨的十九大報(bào)告指出，加強(qiáng)社會心理服務(wù)體系建設(shè)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。良好社會心態(tài)，于國，是民族復(fù)興、國家富強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的心理基礎(chǔ)；于社會，是社會和諧的主觀條件和精神要素；于個體，是積極適應(yīng)和融入社會的主導(dǎo)心理。培育良好的社會心態(tài)具有廣泛而深遠(yuǎn)的重要意義。民生福祉指美滿幸福的生活狀態(tài)，既是人民群眾的根本利益、長遠(yuǎn)利益和現(xiàn)實(shí)切身利益，又是人民群眾的獲得感幸福感安全感。獲得感幸福感安全感以及美滿幸福本身，都是心理色彩濃厚的詞語，是物質(zhì)與精神的統(tǒng)一、身心的和諧健康，因此，培育良好的社會心態(tài)也是提升民生福祉。
要提高國民素質(zhì)。素質(zhì)包含思想、文化、身體，簡言之德、智、體、美、勞以及情商等，心理因素為主體。素質(zhì)高表明人的身心得到全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展。提高國民素質(zhì)，利國利民利百年大計(jì)。黨的十九大報(bào)告提出要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，這里的教育不僅是學(xué)歷教育，而且是繼續(xù)教育；不僅是知識技能培訓(xùn)，而且是思想品德的提升，著眼于建設(shè)教育強(qiáng)國，歸結(jié)為提高國民素質(zhì)。必須落實(shí)黨的教育方針，完善教育制度，樹立良好學(xué)教風(fēng)尚，促進(jìn)國民素質(zhì)的提高。提高國民素質(zhì)，對于良好社會心態(tài)的培育和形成具有積極作用，有助于人們正確看待、應(yīng)對和處理各種社會現(xiàn)象和改革變化帶來的緊張、不適和問題。
要做好危機(jī)情形下的心理預(yù)防和疏導(dǎo)。異常自然現(xiàn)象時不時發(fā)生，突發(fā)性公共衛(wèi)生、安全事件難以預(yù)料和避免。這既對人們生存狀況產(chǎn)生消極破壞作用和影響，也會對人們的心理產(chǎn)生不同程度的沖擊、震動，可能會造成心理陰影。比如，持續(xù)至今的新冠肺炎疫情，人們難免產(chǎn)生恐慌心理，除了使用物理醫(yī)學(xué)手段進(jìn)行防控和治療外，還需要加以心理上的預(yù)防和疏導(dǎo)。在疫情發(fā)生前，要廣泛進(jìn)行醫(yī)學(xué)科普宣傳，提高人們的認(rèn)知水平，增強(qiáng)防控意識，形成良好生活習(xí)慣，克服恐慌心理；在疫情中，要采取專業(yè)心理干預(yù)措施減輕或者緩解人們的心理情緒壓力，增進(jìn)醫(yī)學(xué)療效。針對疫情長期與人共存、多點(diǎn)散發(fā)的狀況，要引導(dǎo)人們克服麻痹大意、松懈應(yīng)付、僥幸心理等。物理生理醫(yī)學(xué)防護(hù)和治療與心理防護(hù)形成合力，人們就會比較順利渡過危機(jī)期，從而有利于恢復(fù)正常學(xué)習(xí)、生活、工作等秩序。換句話說，在危機(jī)情形下，適當(dāng)?shù)膶I(yè)心理干預(yù)和疏導(dǎo)，也在保障和改善民生。
（作者單位：中共焦作市委黨校）
 |
 |
 |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
“人民健康是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。”黨的十九大報(bào)告在“提高保障和改善民生水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理”部分，明確指出“實(shí)施健康中國戰(zhàn)略”。今年政府工作報(bào)告提出堅(jiān)持預(yù)防為主，深入推進(jìn)健康中國行動……切實(shí)增進(jìn)民生福祉。健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。世界衛(wèi)生組織提出：“健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康、社會適應(yīng)良好和有道德�！币虼�，心理健康也是健康中國的一項(xiàng)重要內(nèi)容，增進(jìn)心理健康也是提升民生福祉的內(nèi)在之義和必然要求。
要培育良好的社會心態(tài)。黨的十九大報(bào)告指出，加強(qiáng)社會心理服務(wù)體系建設(shè)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。良好社會心態(tài)，于國，是民族復(fù)興、國家富強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的心理基礎(chǔ)；于社會，是社會和諧的主觀條件和精神要素；于個體，是積極適應(yīng)和融入社會的主導(dǎo)心理。培育良好的社會心態(tài)具有廣泛而深遠(yuǎn)的重要意義。民生福祉指美滿幸福的生活狀態(tài)，既是人民群眾的根本利益、長遠(yuǎn)利益和現(xiàn)實(shí)切身利益，又是人民群眾的獲得感幸福感安全感。獲得感幸福感安全感以及美滿幸福本身，都是心理色彩濃厚的詞語，是物質(zhì)與精神的統(tǒng)一、身心的和諧健康，因此，培育良好的社會心態(tài)也是提升民生福祉。
要提高國民素質(zhì)。素質(zhì)包含思想、文化、身體，簡言之德、智、體、美、勞以及情商等，心理因素為主體。素質(zhì)高表明人的身心得到全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展。提高國民素質(zhì)，利國利民利百年大計(jì)。黨的十九大報(bào)告提出要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，這里的教育不僅是學(xué)歷教育，而且是繼續(xù)教育；不僅是知識技能培訓(xùn)，而且是思想品德的提升，著眼于建設(shè)教育強(qiáng)國，歸結(jié)為提高國民素質(zhì)。必須落實(shí)黨的教育方針，完善教育制度，樹立良好學(xué)教風(fēng)尚，促進(jìn)國民素質(zhì)的提高。提高國民素質(zhì)，對于良好社會心態(tài)的培育和形成具有積極作用，有助于人們正確看待、應(yīng)對和處理各種社會現(xiàn)象和改革變化帶來的緊張、不適和問題。
要做好危機(jī)情形下的心理預(yù)防和疏導(dǎo)。異常自然現(xiàn)象時不時發(fā)生，突發(fā)性公共衛(wèi)生、安全事件難以預(yù)料和避免。這既對人們生存狀況產(chǎn)生消極破壞作用和影響，也會對人們的心理產(chǎn)生不同程度的沖擊、震動，可能會造成心理陰影。比如，持續(xù)至今的新冠肺炎疫情，人們難免產(chǎn)生恐慌心理，除了使用物理醫(yī)學(xué)手段進(jìn)行防控和治療外，還需要加以心理上的預(yù)防和疏導(dǎo)。在疫情發(fā)生前，要廣泛進(jìn)行醫(yī)學(xué)科普宣傳，提高人們的認(rèn)知水平，增強(qiáng)防控意識，形成良好生活習(xí)慣，克服恐慌心理；在疫情中，要采取專業(yè)心理干預(yù)措施減輕或者緩解人們的心理情緒壓力，增進(jìn)醫(yī)學(xué)療效。針對疫情長期與人共存、多點(diǎn)散發(fā)的狀況，要引導(dǎo)人們克服麻痹大意、松懈應(yīng)付、僥幸心理等。物理生理醫(yī)學(xué)防護(hù)和治療與心理防護(hù)形成合力，人們就會比較順利渡過危機(jī)期，從而有利于恢復(fù)正常學(xué)習(xí)、生活、工作等秩序。換句話說，在危機(jī)情形下，適當(dāng)?shù)膶I(yè)心理干預(yù)和疏導(dǎo)，也在保障和改善民生。
（作者單位：中共焦作市委黨校）
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
