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    第一觀察 | 讓讀書成為一種生活方式
    更新時間:2025/4/24 14:45:08    來源:新華社

    “人民群眾多讀書,我們的民族精神就會厚重起來、深邃起來!4月23日是世界讀書日。讀書,是一個人成長進步的階梯;學習,是一個民族興旺發(fā)達的關鍵。

    習近平總書記酷愛讀書,將讀書作為“最大的愛好”和“生活方式”。勤學自勵、博聞強識、積學儲能、經(jīng)世致用,學習總書記的讀書之道,有益于我們把書讀透、讀通、讀活,為強國建設、民族復興而讀書。

      (一)“一物不知,深以為恥,便求知若渴”

    “我愛好挺多,最大的愛好是讀書,讀書已成為我的一種生活方式!睆鸟R列經(jīng)典到經(jīng)史子集,從唐詩宋詞到中外文學名著……在國內(nèi)外不同場合,習近平總書記提到很多經(jīng)典著作,開列出一張張長長的書單。

    書單之中,我們能瞻望一路走來的精神追求和思想底色。

    下鄉(xiāng)插隊,帶著兩箱書前往陜北迎接未知生活;步行30里借書;窯洞之夜,一盞煤油燈伴讀,鼻孔都被熏黑了……

    習近平總書記形容自己插隊時“一物不知,深以為恥,便求知若渴”“鋤地到田頭,開始休息一會兒時,我就拿出新華字典記一個字的多種含義,一點一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了,很多知識的基礎是那時候打下來的”。

    “學習是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎!绷暯酵驹诜敝氐捏w力勞動之外,海量閱讀、樂而忘疲,不斷地充實自己、砥礪自己、振奮自己,汲取了強大的精神力量,養(yǎng)成了弘毅的人格氣象,為此后地方工作、治國理政奠定厚實基礎。

    在英國訪問時,習近平總書記以莎士比亞的名言觀照自己的知青歲月:“年輕的我,在當年陜北貧瘠的黃土地上,不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題,最后我立下為祖國、為人民奉獻自己的信念!

    讀書,正是對自我的養(yǎng)心養(yǎng)氣、儲才儲能,是不懼一時困苦、迎接光明未來的精神準備。

      (二)“要給書本上的知識‘擠擠水’”

    人們在實踐活動中進行復雜判斷和現(xiàn)實抉擇時是無法直接套用書本知識的,需要從“本本”到實踐、從主觀到客觀的靈活運用、進出自如。這一點,習近平總書記有很多經(jīng)典論述。

    2014年5月4日,習近平總書記考察北京大學,給廣大青年寄予“勤學、修德、明辨、篤實”的八字箴言,總書記指出廣大青年“有浩瀚的書籍引路,可以心無旁騖求知問學”,要求“道不可坐論,德不能空談。于實處用力,從知行合一上下功夫”。

    在廈門工作時同大學生交流,習近平同志就曾指出:“你們雖然讀了很多書,但書里有很多‘水分’,只有和群眾實踐結(jié)合,才能把‘水分’擠掉。要給書本上的知識‘擠擠水’,才能得到知識‘干貨’!

    向書本學習、向群眾學習、向?qū)嵺`學習,從認識世界到改造世界,從掌握知識到實踐創(chuàng)造,在習近平總書記眼中是相輔相成、融會貫通的。

    《之江新語》中有一篇《求知善讀,貴耳重目》,這樣寫道:“讀書客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程,必須聯(lián)系實際、知行合一,通過理論的指導,利用知識的積累,來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律!

    讀書不只是為讀而讀,而是對他人的實踐經(jīng)驗做調(diào)查研究。擠掉“水分”以后,要用各種方法把知識的“干貨”運用起來。

    2016年4月,同知識分子、勞動模范、青年代表座談,習近平總書記指出:“既多讀有字之書,也多讀無字之書,注重學習人生經(jīng)驗和社會知識,注重在實踐中加強磨練、增長本領!

    在耳聞、目見、足踐之中見微知著、管窺全豹,獲得真知灼見,形成正確思路,作出科學判斷。從中,我們能領會總書記的學習之道、運用之妙。

      (三)“依靠學習走向未來”

    事有所成,必是學有所得;學有所得,必是讀有所獲。

    習近平總書記強調(diào):“經(jīng)常聽有的同志說自己想學習,但‘工作太忙,沒有時間學習’。聽上去好像有些道理,但這絕不是放松學習的理由!

    時間就像海綿里的水,擠一擠總會有的。尤其是領導干部,更需要讀書來更新知識、拓寬視野、與時俱進。干部,正需要“干什么學什么、缺什么補什么”,習近平總書記率先垂范。

    “領導干部一定要把學習放在很重要的位置上,如饑似渴地學習,哪怕一天擠出半小時,即使讀幾頁書,只要堅持下去,必定會積少成多、積沙成塔,積跬步以至千里。”

    在地方工作時,習近平同志就有細讀地方志的習慣!耙R上了解一個地方的重要情況,就要了解它的歷史。了解歷史的可靠的方法就是看志”“過去,我無論走到哪里,第一件事就是要看地方志”。

    在浙江工作時,習近平同志要求紹興領導干部背誦《蘭亭集序》《釵頭鳳》,增進對當?shù)貧v史文化的了解。

    正如習近平同志指出的:“領導干部應當圍繞提高思想水平、增強工作能力、完善知識結(jié)構(gòu)、提升精神境界,選擇那些與所從事的工作關系密切、自己愛好和有興趣的書來讀”。

    當今時代,知識更新速度加快,古時候可以“半部《論語》治天下”,而今天如果不及時閱讀、吐故納新,則很難適應復雜且快速變化的現(xiàn)代社會。只有不斷讀書學習,才能讓知識的河流、生命的能量始終充沛,解決“心有余而力不足”的本領恐慌。

    習近平總書記指出:“要力戒浮躁,多用一些時間靜心讀書、靜心思考,主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),使自己任何時候才不枯、智不竭!

    今年全國兩會期間,總書記看到“數(shù)字化時代,社會節(jié)奏快,靜下心來、耐著性子坐著讀本書不容易”,放眼未來,更指出要把數(shù)字閱讀和傳統(tǒng)閱讀結(jié)合起來,讓孩子們從小就養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣。

    倡導讀書,推動學習,是習近平總書記的遠見卓識和領導智慧,是中華民族走向偉大復興必要的精神準備!昂脤W才能上進,好學才有本領。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來!


    策劃:張曉松

    主編:朱基釵

    主筆:張研

    視覺:朱思明、徐菁、張惠慧

    新華社國內(nèi)部、新華網(wǎng)聯(lián)合制作

    新華社第一工作室出品

    文章編輯:趙銀岷 
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    第一觀察 | 讓讀書成為一種生活方式
    2025/4/24 14:45:08    來源:新華社

    “人民群眾多讀書,我們的民族精神就會厚重起來、深邃起來!4月23日是世界讀書日。讀書,是一個人成長進步的階梯;學習,是一個民族興旺發(fā)達的關鍵。

    習近平總書記酷愛讀書,將讀書作為“最大的愛好”和“生活方式”。勤學自勵、博聞強識、積學儲能、經(jīng)世致用,學習總書記的讀書之道,有益于我們把書讀透、讀通、讀活,為強國建設、民族復興而讀書。

      (一)“一物不知,深以為恥,便求知若渴”

    “我愛好挺多,最大的愛好是讀書,讀書已成為我的一種生活方式。”從馬列經(jīng)典到經(jīng)史子集,從唐詩宋詞到中外文學名著……在國內(nèi)外不同場合,習近平總書記提到很多經(jīng)典著作,開列出一張張長長的書單。

    書單之中,我們能瞻望一路走來的精神追求和思想底色。

    下鄉(xiāng)插隊,帶著兩箱書前往陜北迎接未知生活;步行30里借書;窯洞之夜,一盞煤油燈伴讀,鼻孔都被熏黑了……

    習近平總書記形容自己插隊時“一物不知,深以為恥,便求知若渴”“鋤地到田頭,開始休息一會兒時,我就拿出新華字典記一個字的多種含義,一點一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了,很多知識的基礎是那時候打下來的”。

    “學習是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎!绷暯酵驹诜敝氐捏w力勞動之外,海量閱讀、樂而忘疲,不斷地充實自己、砥礪自己、振奮自己,汲取了強大的精神力量,養(yǎng)成了弘毅的人格氣象,為此后地方工作、治國理政奠定厚實基礎。

    在英國訪問時,習近平總書記以莎士比亞的名言觀照自己的知青歲月:“年輕的我,在當年陜北貧瘠的黃土地上,不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題,最后我立下為祖國、為人民奉獻自己的信念。”

    讀書,正是對自我的養(yǎng)心養(yǎng)氣、儲才儲能,是不懼一時困苦、迎接光明未來的精神準備。

      (二)“要給書本上的知識‘擠擠水’”

    人們在實踐活動中進行復雜判斷和現(xiàn)實抉擇時是無法直接套用書本知識的,需要從“本本”到實踐、從主觀到客觀的靈活運用、進出自如。這一點,習近平總書記有很多經(jīng)典論述。

    2014年5月4日,習近平總書記考察北京大學,給廣大青年寄予“勤學、修德、明辨、篤實”的八字箴言,總書記指出廣大青年“有浩瀚的書籍引路,可以心無旁騖求知問學”,要求“道不可坐論,德不能空談。于實處用力,從知行合一上下功夫”。

    在廈門工作時同大學生交流,習近平同志就曾指出:“你們雖然讀了很多書,但書里有很多‘水分’,只有和群眾實踐結(jié)合,才能把‘水分’擠掉。要給書本上的知識‘擠擠水’,才能得到知識‘干貨’!

    向書本學習、向群眾學習、向?qū)嵺`學習,從認識世界到改造世界,從掌握知識到實踐創(chuàng)造,在習近平總書記眼中是相輔相成、融會貫通的。

    《之江新語》中有一篇《求知善讀,貴耳重目》,這樣寫道:“讀書客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程,必須聯(lián)系實際、知行合一,通過理論的指導,利用知識的積累,來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律!

    讀書不只是為讀而讀,而是對他人的實踐經(jīng)驗做調(diào)查研究。擠掉“水分”以后,要用各種方法把知識的“干貨”運用起來。

    2016年4月,同知識分子、勞動模范、青年代表座談,習近平總書記指出:“既多讀有字之書,也多讀無字之書,注重學習人生經(jīng)驗和社會知識,注重在實踐中加強磨練、增長本領!

    在耳聞、目見、足踐之中見微知著、管窺全豹,獲得真知灼見,形成正確思路,作出科學判斷。從中,我們能領會總書記的學習之道、運用之妙。

      (三)“依靠學習走向未來”

    事有所成,必是學有所得;學有所得,必是讀有所獲。

    習近平總書記強調(diào):“經(jīng)常聽有的同志說自己想學習,但‘工作太忙,沒有時間學習’。聽上去好像有些道理,但這絕不是放松學習的理由!

    時間就像海綿里的水,擠一擠總會有的。尤其是領導干部,更需要讀書來更新知識、拓寬視野、與時俱進。干部,正需要“干什么學什么、缺什么補什么”,習近平總書記率先垂范。

    “領導干部一定要把學習放在很重要的位置上,如饑似渴地學習,哪怕一天擠出半小時,即使讀幾頁書,只要堅持下去,必定會積少成多、積沙成塔,積跬步以至千里!

    在地方工作時,習近平同志就有細讀地方志的習慣!耙R上了解一個地方的重要情況,就要了解它的歷史。了解歷史的可靠的方法就是看志”“過去,我無論走到哪里,第一件事就是要看地方志”。

    在浙江工作時,習近平同志要求紹興領導干部背誦《蘭亭集序》《釵頭鳳》,增進對當?shù)貧v史文化的了解。

    正如習近平同志指出的:“領導干部應當圍繞提高思想水平、增強工作能力、完善知識結(jié)構(gòu)、提升精神境界,選擇那些與所從事的工作關系密切、自己愛好和有興趣的書來讀”。

    當今時代,知識更新速度加快,古時候可以“半部《論語》治天下”,而今天如果不及時閱讀、吐故納新,則很難適應復雜且快速變化的現(xiàn)代社會。只有不斷讀書學習,才能讓知識的河流、生命的能量始終充沛,解決“心有余而力不足”的本領恐慌。

    習近平總書記指出:“要力戒浮躁,多用一些時間靜心讀書、靜心思考,主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),使自己任何時候才不枯、智不竭。”

    今年全國兩會期間,總書記看到“數(shù)字化時代,社會節(jié)奏快,靜下心來、耐著性子坐著讀本書不容易”,放眼未來,更指出要把數(shù)字閱讀和傳統(tǒng)閱讀結(jié)合起來,讓孩子們從小就養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣。

    倡導讀書,推動學習,是習近平總書記的遠見卓識和領導智慧,是中華民族走向偉大復興必要的精神準備。“好學才能上進,好學才有本領。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來。”


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    主筆:張研

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    文章編輯:趙銀岷 
     

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