學(xué)習(xí)語丨讓心存敬畏、手握戒尺真正成為日常自覺
更新時間：2024/6/12 8:38:40 來源：黨建網(wǎng)微平臺
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今年5月，習(xí)近平總書記在山東考察時強調(diào)：“要加強警示教育，抓好以案促學(xué)、以案說紀(jì)，讓心存敬畏、手握戒尺真正成為日常自覺。” 習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要論述，為深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循和行動指引，也為黨員干部提高黨性修養(yǎng)、增強拒腐防變能力指明了前進(jìn)方向和方法路徑。今天，黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，與您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會。
加強警示教育，抓好以案促學(xué)、以案說紀(jì)
同時，要加強警示教育，把一些反面典型跌入違紀(jì)違法泥坑的教訓(xùn)給大家說說透，讓大家引為鏡鑒、自覺自律。
——2015年12月11日，習(xí)近平在全國黨校工作會議上的講話
要加強警示教育，深入剖析違紀(jì)違法典型案例，引導(dǎo)學(xué)員舉一反三、引以為戒。要提高黨性教育的針對性和實效性，改進(jìn)教學(xué)方法，融通教育資源，使黨性教育更加生動深刻、有血有肉。
——2023年3月1日，習(xí)近平在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話
要加強警示教育，抓好以案促學(xué)、以案說紀(jì)，讓心存敬畏、手握戒尺真正成為日常自覺。
——2024年5月24日，習(xí)近平在山東考察時的講話
通報典型案例，以正視聽、以儆效尤
無數(shù)案例證明，黨員“破法”，無不始于“破紀(jì)”。只有把紀(jì)律挺在前面，堅持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，才能克服“違紀(jì)只是小節(jié)、違法才去處理”的不正常狀況，用紀(jì)律管住全體黨員。
——2016年1月12日，習(xí)近平在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第六次全體會議上的講話
最近查處的腐敗案件，有相當(dāng)一部分發(fā)生在黨的十八大以來甚至延續(xù)到黨的十九大之后。盡管黨中央三令五申，一些干部仍然不收手、不收斂，心存僥幸、頂風(fēng)作案。這表明，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，鞏固壓倒性態(tài)勢、奪取壓倒性勝利的決心必須堅如磐石。加強黨的政治建設(shè)，必須以永遠(yuǎn)在路上的堅定和執(zhí)著，堅決把反腐敗斗爭進(jìn)行到底，使我們黨永不變質(zhì)、永不變色。
——2018年6月29日，習(xí)近平在第十九屆中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時的講話
要加大對行賄行為懲治力度。嚴(yán)肅查處那些老是拉干部下水、危害一方的行賄人，通報典型案例，以正視聽、以儆效尤。加大對行賄所獲不正當(dāng)利益的追繳和糾正力度。
——2024年1月8日，習(xí)近平在第二十屆中央紀(jì)律檢查委員會第三次全體會議上的講話
圍繞發(fā)生的腐敗案例，查找漏洞，吸取教訓(xùn)
要從源頭上有效防治腐敗，加強對典型案例的剖析，從中找出規(guī)律性的東西，深化腐敗問題多發(fā)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的改革，最大限度減少體制障礙和制度漏洞。要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。
——2013年1月22日，習(xí)近平在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第二次全體會議上的講話
要加強對典型案例的剖析，深化腐敗問題多發(fā)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的改革，最大限度減少體制缺陷和制度漏洞，通過深化改革不斷鏟除腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的土壤。
——2013年4月19日，習(xí)近平在第十八屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的講話
要抓住建章立制，立“明規(guī)矩”、破“潛規(guī)則”，圍繞發(fā)生的腐敗案例，查找漏洞，吸取教訓(xùn)，著重完善黨內(nèi)政治生活等各方面制度，壓縮消極腐敗現(xiàn)象生存空間和滋生土壤，通過體制機制改革和制度創(chuàng)新促進(jìn)政治生態(tài)不斷改善。
——2016年1月12日，習(xí)近平在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第六次全體會議上的講話
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今年5月，習(xí)近平總書記在山東考察時強調(diào)：“要加強警示教育，抓好以案促學(xué)、以案說紀(jì)，讓心存敬畏、手握戒尺真正成為日常自覺�！� 習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要論述，為深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循和行動指引，也為黨員干部提高黨性修養(yǎng)、增強拒腐防變能力指明了前進(jìn)方向和方法路徑。今天，黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，與您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會�！�
加強警示教育，抓好以案促學(xué)、以案說紀(jì)
同時，要加強警示教育，把一些反面典型跌入違紀(jì)違法泥坑的教訓(xùn)給大家說說透，讓大家引為鏡鑒、自覺自律。
——2015年12月11日，習(xí)近平在全國黨校工作會議上的講話
要加強警示教育，深入剖析違紀(jì)違法典型案例，引導(dǎo)學(xué)員舉一反三、引以為戒。要提高黨性教育的針對性和實效性，改進(jìn)教學(xué)方法，融通教育資源，使黨性教育更加生動深刻、有血有肉。
——2023年3月1日，習(xí)近平在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話
要加強警示教育，抓好以案促學(xué)、以案說紀(jì)，讓心存敬畏、手握戒尺真正成為日常自覺。
——2024年5月24日，習(xí)近平在山東考察時的講話
通報典型案例，以正視聽、以儆效尤
無數(shù)案例證明，黨員“破法”，無不始于“破紀(jì)”。只有把紀(jì)律挺在前面，堅持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，才能克服“違紀(jì)只是小節(jié)、違法才去處理”的不正常狀況，用紀(jì)律管住全體黨員。
——2016年1月12日，習(xí)近平在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第六次全體會議上的講話
最近查處的腐敗案件，有相當(dāng)一部分發(fā)生在黨的十八大以來甚至延續(xù)到黨的十九大之后。盡管黨中央三令五申，一些干部仍然不收手、不收斂，心存僥幸、頂風(fēng)作案。這表明，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，鞏固壓倒性態(tài)勢、奪取壓倒性勝利的決心必須堅如磐石。加強黨的政治建設(shè)，必須以永遠(yuǎn)在路上的堅定和執(zhí)著，堅決把反腐敗斗爭進(jìn)行到底，使我們黨永不變質(zhì)、永不變色。
——2018年6月29日，習(xí)近平在第十九屆中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時的講話
要加大對行賄行為懲治力度。嚴(yán)肅查處那些老是拉干部下水、危害一方的行賄人，通報典型案例，以正視聽、以儆效尤。加大對行賄所獲不正當(dāng)利益的追繳和糾正力度。
——2024年1月8日，習(xí)近平在第二十屆中央紀(jì)律檢查委員會第三次全體會議上的講話
圍繞發(fā)生的腐敗案例，查找漏洞，吸取教訓(xùn)
要從源頭上有效防治腐敗，加強對典型案例的剖析，從中找出規(guī)律性的東西，深化腐敗問題多發(fā)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的改革，最大限度減少體制障礙和制度漏洞。要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。
——2013年1月22日，習(xí)近平在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第二次全體會議上的講話
要加強對典型案例的剖析，深化腐敗問題多發(fā)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的改革，最大限度減少體制缺陷和制度漏洞，通過深化改革不斷鏟除腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的土壤。
——2013年4月19日，習(xí)近平在第十八屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的講話
要抓住建章立制，立“明規(guī)矩”、破“潛規(guī)則”，圍繞發(fā)生的腐敗案例，查找漏洞，吸取教訓(xùn)，著重完善黨內(nèi)政治生活等各方面制度，壓縮消極腐敗現(xiàn)象生存空間和滋生土壤，通過體制機制改革和制度創(chuàng)新促進(jìn)政治生態(tài)不斷改善。
——2016年1月12日，習(xí)近平在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第六次全體會議上的講話
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