義務(wù)教育將升級(jí)為十二年制？請(qǐng)勿曲解政策
更新時(shí)間：2020-4-23 15:28:50 來(lái)源：中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合辟謠平臺(tái)
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原標(biāo)題：中考將取消？義務(wù)教育將升級(jí)為十二年制？請(qǐng)勿曲解政策
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天，有自媒體發(fā)布了一篇題為《定了！中考將取消！九年制義務(wù)教育將升級(jí)為十二年制！》的文章，引發(fā)家長(zhǎng)們的關(guān)注和討論。文章引用了教育部等四部門印發(fā)的《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃（2017-2020年）》中的內(nèi)容：“《攻堅(jiān)計(jì)劃》的總目標(biāo)是到2020年，全國(guó)普及高中階段教育，適應(yīng)初中畢業(yè)生接受良好高中階段教育的需求�！庇谑牵恼伦髡叩贸鼋Y(jié)論：中考將取消和九年制義務(wù)教育將升級(jí)為十二年制。
很多自媒體發(fā)布了網(wǎng)傳文章
網(wǎng)傳文章所述是真的嗎？
記者對(duì)“中考取消”等關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索發(fā)現(xiàn)，這篇網(wǎng)傳文章的流傳最早可以追溯到2017年4月。此后每到中小學(xué)的期末考試前后和開(kāi)學(xué)前后，這篇文章就開(kāi)始在網(wǎng)上流傳。仔細(xì)通讀文章可以發(fā)現(xiàn)，它竟然有自己的一套“邏輯”。該文作者首先模糊了“高中階段教育”和“普通高中”的定義，把兩者劃上等號(hào)；繼而，文章作者又將“普及高中教育”和“免費(fèi)高中教育”聯(lián)系到一起，得出兩者就是“十二年制義務(wù)教育”的模型；最后，文章作者提出，由于“十二年制義務(wù)教育”的施行，這就相當(dāng)于“中考也將取消”。
根據(jù)教育部等四部門聯(lián)合印發(fā)的這份《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃（2017-2020年）》，我國(guó)“高中階段教育”主要包括普通高中教育（普高）與中等職業(yè)教育（中職）兩種類型，普及高中階段教育意味著普及普高和中職教育。從這一點(diǎn)來(lái)看，網(wǎng)傳文章作者認(rèn)為的“高中階段教育=普高”是完全錯(cuò)誤的，從這個(gè)錯(cuò)誤的前提推導(dǎo)出來(lái)的結(jié)論，顯然也是站不住腳的。
記者進(jìn)一步搜索發(fā)現(xiàn)，2017年12月5日，教育部官網(wǎng)發(fā)布題為《高中納入義務(wù)教育條件不具備 取消中考不屬實(shí)》的文章，針對(duì)這篇網(wǎng)傳文章的內(nèi)容進(jìn)行辟謠。
首先，教育部的這篇辟謠文章明確指出：“現(xiàn)階段不可能將九年義務(wù)教育升級(jí)為十二年制�！蔽恼卤硎荆骸�2017年，《攻堅(jiān)計(jì)劃》確實(shí)提出到2020年全國(guó)普及高中階段教育。但普及、義務(wù)和免費(fèi)是三個(gè)不同的概念，普及高中階段教育重在解決有學(xué)上的問(wèn)題，不是將高中階段教育納入義務(wù)教育或者實(shí)施免費(fèi)教育。義務(wù)教育具有普及、均衡、強(qiáng)制和免費(fèi)等屬性，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》明確規(guī)定我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育�！�
其次，針對(duì)“中考將取消”的消息，該文指出：“改革推行初中學(xué)業(yè)水平考試，并不是取消中考，而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，實(shí)現(xiàn)一考多用，避免多次考試，減輕學(xué)生重復(fù)備考的負(fù)擔(dān)和壓力。”
教育部官網(wǎng)截圖
至此可以確定，網(wǎng)傳文章是對(duì)政策的曲解。而發(fā)布該文章的自媒體極有可能是以“中考取消”等字眼刻意制造焦慮和迷茫的情緒，以博得眼球。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生們擦亮眼睛。
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原標(biāo)題：中考將取消？義務(wù)教育將升級(jí)為十二年制？請(qǐng)勿曲解政策
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天，有自媒體發(fā)布了一篇題為《定了！中考將取消！九年制義務(wù)教育將升級(jí)為十二年制！》的文章，引發(fā)家長(zhǎng)們的關(guān)注和討論。文章引用了教育部等四部門印發(fā)的《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃（2017-2020年）》中的內(nèi)容：“《攻堅(jiān)計(jì)劃》的總目標(biāo)是到2020年，全國(guó)普及高中階段教育，適應(yīng)初中畢業(yè)生接受良好高中階段教育的需求�！庇谑�，文章作者得出結(jié)論：中考將取消和九年制義務(wù)教育將升級(jí)為十二年制。
很多自媒體發(fā)布了網(wǎng)傳文章
網(wǎng)傳文章所述是真的嗎？
記者對(duì)“中考取消”等關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索發(fā)現(xiàn)，這篇網(wǎng)傳文章的流傳最早可以追溯到2017年4月。此后每到中小學(xué)的期末考試前后和開(kāi)學(xué)前后，這篇文章就開(kāi)始在網(wǎng)上流傳。仔細(xì)通讀文章可以發(fā)現(xiàn)，它竟然有自己的一套“邏輯”。該文作者首先模糊了“高中階段教育”和“普通高中”的定義，把兩者劃上等號(hào)；繼而，文章作者又將“普及高中教育”和“免費(fèi)高中教育”聯(lián)系到一起，得出兩者就是“十二年制義務(wù)教育”的模型；最后，文章作者提出，由于“十二年制義務(wù)教育”的施行，這就相當(dāng)于“中考也將取消”。
根據(jù)教育部等四部門聯(lián)合印發(fā)的這份《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃（2017-2020年）》，我國(guó)“高中階段教育”主要包括普通高中教育（普高）與中等職業(yè)教育（中職）兩種類型，普及高中階段教育意味著普及普高和中職教育。從這一點(diǎn)來(lái)看，網(wǎng)傳文章作者認(rèn)為的“高中階段教育=普高”是完全錯(cuò)誤的，從這個(gè)錯(cuò)誤的前提推導(dǎo)出來(lái)的結(jié)論，顯然也是站不住腳的。
記者進(jìn)一步搜索發(fā)現(xiàn)，2017年12月5日，教育部官網(wǎng)發(fā)布題為《高中納入義務(wù)教育條件不具備 取消中考不屬實(shí)》的文章，針對(duì)這篇網(wǎng)傳文章的內(nèi)容進(jìn)行辟謠。
首先，教育部的這篇辟謠文章明確指出：“現(xiàn)階段不可能將九年義務(wù)教育升級(jí)為十二年制�！蔽恼卤硎荆骸�2017年，《攻堅(jiān)計(jì)劃》確實(shí)提出到2020年全國(guó)普及高中階段教育。但普及、義務(wù)和免費(fèi)是三個(gè)不同的概念，普及高中階段教育重在解決有學(xué)上的問(wèn)題，不是將高中階段教育納入義務(wù)教育或者實(shí)施免費(fèi)教育。義務(wù)教育具有普及、均衡、強(qiáng)制和免費(fèi)等屬性，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》明確規(guī)定我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育�！�
其次，針對(duì)“中考將取消”的消息，該文指出：“改革推行初中學(xué)業(yè)水平考試，并不是取消中考，而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，實(shí)現(xiàn)一考多用，避免多次考試，減輕學(xué)生重復(fù)備考的負(fù)擔(dān)和壓力�！�
教育部官網(wǎng)截圖
至此可以確定，網(wǎng)傳文章是對(duì)政策的曲解。而發(fā)布該文章的自媒體極有可能是以“中考取消”等字眼刻意制造焦慮和迷茫的情緒，以博得眼球。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生們擦亮眼睛。
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