河南博物院：一堂穿越古今的音樂課 | 文化中國(guó)行·關(guān)注國(guó)際博物館日
更新時(shí)間：2024/5/19 20:41:31 來源：大象新聞
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時(shí)政要聞
“博物館是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁”。如何讓博物館更好發(fā)揮教育和研究”的作用，河南各地精心推出各類特色活動(dòng)，讓博物館成為教育的“第二課堂”。
用古樂器演奏流行歌曲，在河南博物院，鄭州市新柳路小學(xué)的孩子們正沉浸式體驗(yàn)一堂穿越古今的音樂課。
河南博物院華夏古樂團(tuán)表演聲部聲部長(zhǎng) 付登科：舞臺(tái)上所演奏的這些樂器，都是華夏古樂團(tuán)，依據(jù)我們中原所出土的音樂文物，復(fù)原研制而成的。我們博物院的鎮(zhèn)院之寶“賈湖骨笛”，距今8700年，如果說中國(guó)音樂史有源可溯的話，我們就應(yīng)該從這支“賈湖骨笛”說起。
河南博物院華夏古樂團(tuán)演員 李蘊(yùn)華：它的這個(gè)造型，是根據(jù)安陽殷墟陶塤的造型，來制作而成的。也就是商代的時(shí)候，塤是5音孔加一個(gè)吹孔，一共是6音孔，并且到商代的時(shí)候陶塤是成組出現(xiàn)，就是三件一組，它可以演奏的旋律會(huì)更豐富一些。
學(xué)知識(shí)，還能親身感受古樂器之美，讓孩子們驚喜不已。
【現(xiàn)場(chǎng)】哇，好厲害啊!2500年的編鐘被你敲響了。
鄭州市金水區(qū)新柳路小學(xué)學(xué)生：感覺這個(gè)音色很好聽，（感覺到）古代人們對(duì)音樂也有也有一些探索。
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“博物館是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁”。如何讓博物館更好發(fā)揮教育和研究”的作用，河南各地精心推出各類特色活動(dòng)，讓博物館成為教育的“第二課堂”。
用古樂器演奏流行歌曲，在河南博物院，鄭州市新柳路小學(xué)的孩子們正沉浸式體驗(yàn)一堂穿越古今的音樂課。
河南博物院華夏古樂團(tuán)表演聲部聲部長(zhǎng) 付登科：舞臺(tái)上所演奏的這些樂器，都是華夏古樂團(tuán)，依據(jù)我們中原所出土的音樂文物，復(fù)原研制而成的。我們博物院的鎮(zhèn)院之寶“賈湖骨笛”，距今8700年，如果說中國(guó)音樂史有源可溯的話，我們就應(yīng)該從這支“賈湖骨笛”說起。
河南博物院華夏古樂團(tuán)演員 李蘊(yùn)華：它的這個(gè)造型，是根據(jù)安陽殷墟陶塤的造型，來制作而成的。也就是商代的時(shí)候，塤是5音孔加一個(gè)吹孔，一共是6音孔，并且到商代的時(shí)候陶塤是成組出現(xiàn)，就是三件一組，它可以演奏的旋律會(huì)更豐富一些。
學(xué)知識(shí)，還能親身感受古樂器之美，讓孩子們驚喜不已。
【現(xiàn)場(chǎng)】哇，好厲害啊!2500年的編鐘被你敲響了。
鄭州市金水區(qū)新柳路小學(xué)學(xué)生：感覺這個(gè)音色很好聽，（感覺到）古代人們對(duì)音樂也有也有一些探索。
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