寫(xiě)意中國(guó)·說(shuō)文解“字”丨用大數(shù)據(jù)破譯漢字密碼 讓“冷門絕學(xué)”熱起來(lái)
更新時(shí)間：2023-2-18 20:46:33 來(lái)源：新華社
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時(shí)政要聞
大河網(wǎng)訊 大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)甲骨文，但認(rèn)識(shí)甲骨文嗎？甲骨文有多少個(gè)？都長(zhǎng)什么樣子？甲骨文作為古文字，離普通大眾距離較遠(yuǎn)，對(duì)甲骨文的活化利用是我們當(dāng)前需要研究解決的一個(gè)大課題。
2019年，安陽(yáng)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院教師劉永革帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的世界第一款免費(fèi)甲骨文大數(shù)據(jù)平臺(tái)“殷契文淵”驚艷亮相，一下拉近了甲骨文與普通大眾的距離。
3000年前的文字，計(jì)算機(jī)將如何讀懂？甲骨文“撞上”現(xiàn)代科技，如何讓“冷門”不冷？如何以大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式展示甲骨文的魅力？
深入考古現(xiàn)場(chǎng)，掌握第一手資料
沉睡3000年的甲骨文急需“喚醒”
“2000年，當(dāng)時(shí)回到學(xué)校，兩位研究甲骨文的老師力主我開(kāi)展甲骨文信息化研究，而我對(duì)甲骨文的認(rèn)識(shí)等同于空白。”作為出身數(shù)學(xué)專業(yè)的本科生和計(jì)算機(jī)軟件碩士剛畢業(yè)的劉永革，自那一刻起，篤定了將甲骨文信息化研究作為一生奮斗的事業(yè)。
談起自己的研究工作，劉永革開(kāi)玩笑用“兩頭堵”來(lái)形容，他說(shuō)：“一頭是中國(guó)最古老的文明甲骨文，另外一頭是先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、人工智能�！�
甲骨文發(fā)現(xiàn)于今安陽(yáng)市西北五里小屯村北面，距今3000多年，這種遠(yuǎn)古文字，也因年代久遠(yuǎn)而充滿神秘和未知，破解甲骨文成了世界難題，而要破解還有一個(gè)難題擺在面前——我們沒(méi)有辦法把甲骨文輸入到電腦。
“因?yàn)榧坠俏暮蜐h字不一樣，它好多字我們不認(rèn)識(shí)，所以說(shuō)你用拼音輸入法不行，還有一些字像一幅畫(huà)一樣，那么也不能用部首，也不能拆分，此前甲骨文輸入法采用編碼輸入，記憶負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)成本較大�！眲⒂栏镎f(shuō)。
劉永革稱，之前不管是寫(xiě)論文、講課，還是做研究等，所有場(chǎng)合使用都需要用圖片粘貼，研制甲骨文輸入法，建立字庫(kù)，讓任何人使用都可以輕松輸入至關(guān)重要。
“用計(jì)算機(jī)技術(shù)研究甲骨文的編碼、字庫(kù)、輸入法、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，為甲骨文專家提供一些工具，輔助甲骨文研究，是我和團(tuán)隊(duì)的主要任務(wù)�！�
劉永革與業(yè)界專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流
“殷契文淵”讓甲骨文瞬間“活起來(lái)”
為了學(xué)習(xí)最新的研究成果，讓思想不落伍，每當(dāng)有甲骨文研究專家到安陽(yáng)，劉永革和團(tuán)隊(duì)成員一定積極請(qǐng)教；甲骨文學(xué)術(shù)研究會(huì)議，時(shí)間再緊也要參加……
隨著了解得越來(lái)越深入，劉永革發(fā)現(xiàn)，我們民族最古老的文字，因?yàn)榛逎y懂和研究資料較少，與現(xiàn)實(shí)技術(shù)不兼容，導(dǎo)致研究效率低下。
如何讓甲骨文的研究信息共享，讓全人類資源互通，群力群策一起研究呢？劉永革決定利用自己的專業(yè)，為甲骨文的發(fā)展繪制藍(lán)圖。
于是一個(gè)匯集甲骨文信息的“殷契文淵”項(xiàng)目悄然啟動(dòng)，這個(gè)項(xiàng)目就是在互聯(lián)網(wǎng)上為世界提供甲骨文的全部信息，讓全世界人民了解甲骨文、認(rèn)識(shí)甲骨文、研究甲骨文。2019年，由劉永革團(tuán)隊(duì)用8年時(shí)間精心打造的世界第一款免費(fèi)甲骨文數(shù)據(jù)庫(kù) “殷契文淵”驚艷亮相。
“比如說(shuō)，某個(gè)字不認(rèn)識(shí)，就可以登錄我們的殷契文淵，通過(guò)點(diǎn)擊部首，與這個(gè)字相關(guān)的信息都可以查到，可以把這個(gè)字輸入到文檔里�！眲⒂栏锱e例說(shuō)。
從“殷契文淵”開(kāi)放的第一天起，平臺(tái)就對(duì)全世界用戶提供免費(fèi)服務(wù)，它里面現(xiàn)有152種著錄，是目前最大的甲骨文數(shù)據(jù)庫(kù)�！八粌H服務(wù)全球的甲骨文、考古、歷史、文字方面的研究專家，還吸引了古文字愛(ài)好者、中小學(xué)語(yǔ)文教師、書(shū)法愛(ài)好者等使用�！�
此前甲骨文資料很難查到，即使甲骨文專家也不可能擁有全部資料，“殷契文淵”項(xiàng)目建成后解決了這個(gè)問(wèn)題。
“以老帶新”做好甲骨文信息化研究接續(xù)傳承
科技創(chuàng)新賦能破譯甲骨“文明密碼”
就在前一陣子，劉永革所在實(shí)驗(yàn)室和騰訊合作，共同開(kāi)展人機(jī)協(xié)同助力甲骨文釋讀研究和傳承活化，這個(gè)項(xiàng)目主要進(jìn)行兩方面工作。
“一方面是利用人工智能技術(shù)為釋讀甲骨文提供智能化工具，比如古文字圖形檢索工具。這些工具將設(shè)置在‘殷契文淵’；另一方面，利用騰訊的傳播平臺(tái)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行甲骨文的傳播，比如我們正在做的微信小程序‘了不起的甲骨文’，在公眾特別是中小學(xué)中傳播甲骨文文化，做好研學(xué)活動(dòng)，由本省發(fā)展到全國(guó)，該小程序三月底將進(jìn)行內(nèi)部測(cè)試�！眲⒂栏锝榻B說(shuō)。
為完成甲骨文大數(shù)據(jù)平臺(tái)信息采集和錄入工作，每年都有學(xué)生從大一開(kāi)始參與甲骨文信息化課題研究。在劉永革的支持下，學(xué)院還開(kāi)設(shè)了《甲骨文信息處理》特色課程。
“甲骨文研究專家、書(shū)法專家、信息技術(shù)專家……目前，我們已經(jīng)組建了一支跨專業(yè)、多學(xué)科的甲骨文信息化處理團(tuán)隊(duì)，甲骨文信息化教學(xué)和科研都位于全國(guó)前列。”劉永革驕傲地說(shuō)。
“眼下，我們和騰訊合作已經(jīng)取得了三項(xiàng)技術(shù)突破，一是提出了一個(gè)甲骨文全信息數(shù)字模型，二是研制了光照變換矩陣的甲骨文高清拍攝技術(shù)，三是確立了甲骨三維建模的技術(shù)和設(shè)備，馬上進(jìn)行第一批甲骨文三維建模實(shí)驗(yàn)。”
“做好傳承，把‘殷契文淵’建設(shè)好，使安陽(yáng)真正成為世界甲骨文數(shù)據(jù)中心；大膽創(chuàng)新，利用人工智能技術(shù)破譯甲骨文，讓科技賦能研究，用計(jì)算機(jī)破解甲骨文，揭開(kāi)甲骨背后‘文明密碼’，講好甲骨文的故事。”劉永革說(shuō)，他要將甲骨學(xué)研究帶入新的智能化時(shí)代。（臧小景）
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2019年，安陽(yáng)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院教師劉永革帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的世界第一款免費(fèi)甲骨文大數(shù)據(jù)平臺(tái)“殷契文淵”驚艷亮相，一下拉近了甲骨文與普通大眾的距離。
3000年前的文字，計(jì)算機(jī)將如何讀懂？甲骨文“撞上”現(xiàn)代科技，如何讓“冷門”不冷？如何以大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式展示甲骨文的魅力？
深入考古現(xiàn)場(chǎng)，掌握第一手資料
沉睡3000年的甲骨文急需“喚醒”
“2000年，當(dāng)時(shí)回到學(xué)校，兩位研究甲骨文的老師力主我開(kāi)展甲骨文信息化研究，而我對(duì)甲骨文的認(rèn)識(shí)等同于空白�！弊鳛槌錾頂�(shù)學(xué)專業(yè)的本科生和計(jì)算機(jī)軟件碩士剛畢業(yè)的劉永革，自那一刻起，篤定了將甲骨文信息化研究作為一生奮斗的事業(yè)。
談起自己的研究工作，劉永革開(kāi)玩笑用“兩頭堵”來(lái)形容，他說(shuō)：“一頭是中國(guó)最古老的文明甲骨文，另外一頭是先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、人工智能�！�
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“因?yàn)榧坠俏暮蜐h字不一樣，它好多字我們不認(rèn)識(shí)，所以說(shuō)你用拼音輸入法不行，還有一些字像一幅畫(huà)一樣，那么也不能用部首，也不能拆分，此前甲骨文輸入法采用編碼輸入，記憶負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)成本較大�！眲⒂栏镎f(shuō)。
劉永革稱，之前不管是寫(xiě)論文、講課，還是做研究等，所有場(chǎng)合使用都需要用圖片粘貼，研制甲骨文輸入法，建立字庫(kù)，讓任何人使用都可以輕松輸入至關(guān)重要。
“用計(jì)算機(jī)技術(shù)研究甲骨文的編碼、字庫(kù)、輸入法、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，為甲骨文專家提供一些工具，輔助甲骨文研究，是我和團(tuán)隊(duì)的主要任務(wù)。”
劉永革與業(yè)界專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流
“殷契文淵”讓甲骨文瞬間“活起來(lái)”
為了學(xué)習(xí)最新的研究成果，讓思想不落伍，每當(dāng)有甲骨文研究專家到安陽(yáng)，劉永革和團(tuán)隊(duì)成員一定積極請(qǐng)教；甲骨文學(xué)術(shù)研究會(huì)議，時(shí)間再緊也要參加……
隨著了解得越來(lái)越深入，劉永革發(fā)現(xiàn)，我們民族最古老的文字，因?yàn)榛逎y懂和研究資料較少，與現(xiàn)實(shí)技術(shù)不兼容，導(dǎo)致研究效率低下。
如何讓甲骨文的研究信息共享，讓全人類資源互通，群力群策一起研究呢？劉永革決定利用自己的專業(yè)，為甲骨文的發(fā)展繪制藍(lán)圖。
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“比如說(shuō)，某個(gè)字不認(rèn)識(shí)，就可以登錄我們的殷契文淵，通過(guò)點(diǎn)擊部首，與這個(gè)字相關(guān)的信息都可以查到，可以把這個(gè)字輸入到文檔里。”劉永革舉例說(shuō)。
從“殷契文淵”開(kāi)放的第一天起，平臺(tái)就對(duì)全世界用戶提供免費(fèi)服務(wù)，它里面現(xiàn)有152種著錄，是目前最大的甲骨文數(shù)據(jù)庫(kù)�！八粌H服務(wù)全球的甲骨文、考古、歷史、文字方面的研究專家，還吸引了古文字愛(ài)好者、中小學(xué)語(yǔ)文教師、書(shū)法愛(ài)好者等使用�！�
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科技創(chuàng)新賦能破譯甲骨“文明密碼”
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“甲骨文研究專家、書(shū)法專家、信息技術(shù)專家……目前，我們已經(jīng)組建了一支跨專業(yè)、多學(xué)科的甲骨文信息化處理團(tuán)隊(duì)，甲骨文信息化教學(xué)和科研都位于全國(guó)前列�！眲⒂栏矧湴恋卣f(shuō)。
“眼下，我們和騰訊合作已經(jīng)取得了三項(xiàng)技術(shù)突破，一是提出了一個(gè)甲骨文全信息數(shù)字模型，二是研制了光照變換矩陣的甲骨文高清拍攝技術(shù)，三是確立了甲骨三維建模的技術(shù)和設(shè)備，馬上進(jìn)行第一批甲骨文三維建模實(shí)驗(yàn)�！�
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